摘要

目的探讨健康教育路径在早期肝癌患者围术期中的应用效果。方法 76例行早期肝癌切除术的患者分为观察组和对照组,各38例。对照组采用常规健康教育,观察组建立健康教育路径并展开教育。比较2组健康知识的掌握情况以及对护理工作的满意度。结果观察组患者健康知识掌握达标率为92.11%(35/38),高于对照组的44.74%(17/38),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度100.00%(38/38),高于对照组的81.58%(31/38),差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径的应用能明显提高早期肝癌患者对疾病的认识,对促进患者配合临床治疗有积极作用。