《社区护理学》是护理专业学习中重要课程之一,其教学质量与教学效果直接关系到护生理论知识的掌握程度。在该课程教学工作中对循征护理教学方法予以有效应用,经教学实践可促使护生对社区护理知识的学习热情得以激发,增强学生分析问题、解决问题的能力;通过案例引导与临床实习问题相结合,可促使课堂气氛得到充分活跃,增强学生循征护理能力、自我表现、合作意识等综合素质,为其终身学习奠定深厚基础。
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