思维导图在高校生物类分子生物学教学中的应用

作者：王盛; 王丽娟; 李志英; 丁向真

来源：教育教学论坛, 2020, (11): 235-236.

• 思维导图
• 分子生物学
• 教学方法

思维导图作为一种思维工具和辅助学习工具,通过直观化、发散化和非线性方式来帮助掌握学习内容。在分子生物学教学中使用思维导图,可以帮助学生掌握学习重点,提高学习效率,更有效地训练学生的高级思维技能。

• 单位
  生命科学学院; 宁夏大学