法国本土化汉语教材特点

作者：孟洁

来源：汉字文化, 2021, (02): 74-75.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.02.034

• 法国
• 国别化教材
• 本土化

本文通过对在法国出版的三本教材《汉语语言文字启蒙》《汉语双轨教程》《汉语入门》的分析,试图总结出法国本土化教材共有的特点:字本位、语文分进、利用母语正迁移学习中文,并提出了一些思考。

• 单位
  上海对外经贸大学