灾难素养评价量表的编制与验证研究

作者：罗彩凤; 袁秋霞; 吕妃

来源：中国健康教育, 2017, 33(05): 399-402.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2017.05.004

• 灾难素养
• 灾难教育
• 信度
• 效度

目的编制灾难素养评价量表,运用此量表调查大学生灾难素养现状,验证量表的信效度。方法以Lisa M的灾难素养模型为理论框架建立条目池,经专家咨询形成初量表,抽取50名大学生进行预调查形成正式量表,通过调查278名大学生对正式量表信效度进行检验。结果正式量表共28个条目,4个维度:知识性灾难素养、信念性灾难素养、判别性灾难素养、行为性灾难素养。主成分分析法提取4个公因子,累计方差贡献率为65.885%。总量表的内容效度为0.801.00,Cronbach’sα系数为0.809。结论本研究所编制的灾难素养评价量表具有较好的信效度,可作为灾难素养的评价工具。

• 单位
  江苏大学京江学院; 江苏大学