随着职业教育重心高移化趋势的推进，高等学术课程成为职业教育教学改革的突破口之一。分析高等学术课程融入职业教育场域的价值发现，该举措有助于打造高品质教育品牌，塑造特色化教育模式，并提振职业教育文化属性。然而，课程融入过程中也存在顶层设计与理念不完善、课程保障制度不健全、融入运行机制不顺畅等困境。为此，有必要强化课程融入理念，优化课程开发机制，加大课程支持力度，彰显高等学术课程融入职业教育场域的特色优势与实践价值。
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