<正>一、本课的立意、结构、目标在部编版八年级历史教材中，第六单元的内容有一定的特殊性，两节课都是与我们之前的学习内容有一定的联系，又能够独立成篇的教学内容。比如“社会生活的变迁”，表面来看是一些历史史实的阐述，但是如果教师只是向学生单纯地展示图片、教授史实的话，就很容易落入俗套，而且容易让学生在看了“热闹”之后就很快淡忘。所以，教师在授课的时候，需要在课前进行一些探究工作，找一条合适的主线来对教学内容进行串联，
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