体育课程设置与实施的研究

作者：王友亮; 张振华

来源：安徽师范大学学报(自然科学版), 2016, 39(06): 593-597.

DOI：10.14182/J.cnki.1001-2443.2016.06.017

• 体育
• 课程
• 设置
• 实施

梳理课程"结构"与"形态"两者在体育课程的定位与取向,辩析两者"水平与垂直"关系的分野与交合互动,明晰其相互联系与区别;揭示其积极变化和努力的方向,寻绎其生发和发展的成因.对其作出系统分类与界定以减少盲目性,借以提高体育课程的基础理论水平,更有效地指导学校体育课程实践.

• 单位
  安庆师范大学; 安徽师范大学