“新课标”背景下提高小学数学教学有效性的途径

作者：李寿宝

来源：数学大世界(中旬), 2018, (12): 95.

• 小学数学
• 有效性
• 途径探析

在新课程改革过程中,人们对小学数学教学有效性更加重视。教师要转变教育观念,注重激发学生学习数学的兴趣,重视提升学生动手操作能力,培养学生的创新思维能力,不断提高课堂教学质量,促进学生全面健康成长。