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摘要
高校除了传授专业知识外，还应将专业或通识课与课程思政融为一体，努力实现立德树人的根本任务。为在通识课程教学中充分发挥课程思政的协同育人作用，“环境健康危害与防护”课程中包含各种环境领域的相关知识，也蕴含丰富的思政元素，对课程思政元素进行了探索与设计，深入挖掘并采用不同方式将其融入课堂教学中，使学生除了掌握必要的专业知识外，也能提高整体思想素质，有机地将传授知识与价值引领结合起来，使学生能树立正确的社会主义生态文明观。
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单位同济大学; 环境科学与工程学院
