新时期职业教育发展的应然趋势与相关问题研究

作者：潘家俊

来源：职教发展研究, 2019, (01): 19-23.

DOI：10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.01.004

• 新时期
• 产教融合
• 产业需求
• 专业建设
• 创新驱动

党的十九大和全国教育大会的召开标志着中国职业教育正步入一个新的阶段。围绕根本目标、改革核心、评价导向、办学体制、专业体系、需求导向、体系构建等,新时期的职业教育在产教融合、人才培养、专业布局、课程结构、学业评价、教育质量、师资水平等方面呈现出新的特点与新的改革趋势。职业教育发展的相关问题与短板,需要积极的研究与持续的创新逐步解决并完善。