由于医学模式的转变以及人们自我保护意识的增强,计算机模拟病例在医学教育和测评领域得到发展和应用。随着计算机在考试施测、评分等环节中发挥越来越重要的作用,表现性评价作为一种新兴的评价方式,已经在计算机模拟病例考试中开发和试点应用。文章阐述了基于表现性评价的计算机模拟病例在教育测评中的实施背景、评价方案的构建和应用前景等,为提高计算机模拟病例测评的信效度提供依据。
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