摘要

“期待视野”((1))是接受理论下的一个重要概念,它注重读者在理解文学艺术作品中的作用,认为作品的意义不仅是创作者赋予的,更有欣赏者的阐释与理解。但在特殊的历史阶段,不同接受者可能会有截然不同的看法,也存在同一个人态度前后转变的问题。以邓石如篆书为例,乾嘉时期不同地域的学者、书家“期待视野”不同会给作品带来新的理解与诠释的可能。本文主要从不同学者对邓石如篆书的评价,分析“期待视野”的转换与邓石如篆书之间的关系。

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