“互联网+”背景下大学计算机基础MOOC+SPOC的混合教学模式研究

作者：王怡丹; 庄天宝

来源：信息与电脑(理论版), 2023, 35(10): 241-243.

• 计算机基础
• 大规模在线开放课程(MOOC)
• 小规模限制性在线课程(SPOC)
• 混合式教学

在“互联网+”的环境下,大规模在线课程改变了学习者的学习方式,因此传统教学模式发生了新的需求变化。文章阐述了大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,MOOC)+小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)教学模式的内涵和优势,通过分析高校计算机基础课程的教学现状,将MOOC+SPOC的混合教学模式和线下教学有效融合,提升了学生自主学习能力,为计算机基础课程教学改革提供参考。

• 单位
  沈阳师范大学