试论小学语文群文阅读教学的有效策略

作者：蒋丽萍

来源：课程教育研究, 2020, (51): 76-77.

• 小学语文
• 群文阅读教学
• 教学策略

"群文阅读"是指在单位时间内,围绕同一个主题呈现多篇文章展开的探究性阅读教学。群文阅读的价值远远不止阅读数量的增加,更是深入文本内部,关注文章表达形式、核心观点等方面的内容,还能有效提高学生文学素养,促进学生的综合发展。在小学语文中进行群文阅读教学能有效地提高学生语文水平,促进学生核心素养的提升。