指向文化意识的小学英语整本书阅读实践研究

作者：巫男霏

来源：华夏教师, 2023, (33): 58-60.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.33.024

• 文化意识
• 小学英语
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在当前我国教育改革中，提高学生的核心素质已成为教育界关注的焦点。核心素质是推进基础教育改革、促进学生全面发展的有效途径。英语教学中的文化意识作为四大要素之一，对于培养学生的跨文化交际能力和全球视野具有重要意义。小学英语阅读课是培养学生文化意识的重要途径。然而，当前的小学英语阅读课并未充分关注到文化意识的培养。为了改进这一现状，本文从小学英语整本书阅读教学入手，就如何培养学生的文化意识提出一些建议。