习近平总书记关于立德树人的四个重要论断从抽象上升到具体,形成了以"落实立德树人根本任务"的抽象规定为逻辑起点,到高校向育人聚焦、思想政治工作向德育发力的逻辑中介,再到以思政课程向"育德"着力的思维具体为逻辑终点的逻辑理路。从本体、价值和实践三个维度出发,明晰其根本指向是要营造更加人本、均衡、充分的教育环境,实现人的全面发展;明晰其价值旨归是要释放人的社会本质,落实"四个服务";明晰其实践路向是要构筑多体联动的一体化育人体系,推进"三全育人"。
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