小学数学故事教学的瓶颈、价值与策略

作者：王欢欢

来源：新教育, 2023, (32): 111-112.

• 小学
• 数学故事
• 教学瓶颈
• 价值诉求
• 基本策略

融入数学知识的故事，称之为数学故事，数学故事具有浓郁的数学味道，具有娱乐、启智、育德等功效。数学故事是数学课程的重要资源，用以优化数学教学，提高数学教学质效，促进学生数学素养发展。