初中《道德与法治》教学设计的思考——以“增强生命的韧性”一课为例

作者：林道强

来源：新教育, 2020, (19): 37-38.

<正>"增强生命的韧性"是对上一课的自然延伸,需要结合上一课的知识内容进行讲解,结尾也需要为下一课生命教育做好铺垫。这一课主要的教学内容就是让学生回忆成长过程中遇到的困难,让学生初步体验挫折、如何面对挫折以及如何总结教训。这是初中学生生命教学不可或缺的重要内容。