促进学习的评价是外语写作中一个相对较新的概念。在促进学习的评估中,学习本身就是一个目标,而评价则是实现目标的手段。在实施促进学习的评价过程中,教师需要将教学、学习和评价三者结合起来,而不是仅仅专注于如何评价学生的写作。本文旨在探讨促进学习的评价在写作中的关键概念,并提出实用的建议,以帮助教师在自己的写作课堂上有效地实施促进学习的评价。
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