发散思维对高中议论文写作教学的导向作用——从2017年江苏卷作文“车”说起

作者：仲明明

来源：语文教学与研究, 2019, (18): 110-111.

<正>随着新课程改革的深入,语文学科方面对于学生的写作能力,要求越来越高,教师如何高效地指导学生进行议论文的分论点的拟定,帮助学生快速地正确拆解分论点,这点显得很重要。打开学生的思维眼界,引导孩子通过关键词进行发散思维的训练,这点在议论文教学中就显得很有意义。江苏省高考语文160分,作文占了70分。在写作文体中,以记叙文、议论文、散文这三类文体为主,因为议论文写作便于老师指导,学生容易操作所以议论文占了绝对的教学写作比重。议论文写作教学显得非常重要。