寻找有效“支点”,提升阅读教学效益

作者：龚敏秋

来源：学苑教育, 2019, (16): 46.

• 小学语文
• 教学切入点
• 简单教学

阿基米德曾说:"给我一个支点,我就能撬动整个地球。"意思说只要我们选对支点,就会有效提高效能,起到事半功倍的效果。在小学语文阅读教学中,教师应认真钻研教材,寻找那个最为有效的"支点",做到准确有效地切入,激发学生的学习潜能,全面提升课堂教学成效。