基于微课的初中信息技术翻转课堂教学模式的应用

作者：赵晓霞

来源：中小学电教(下半月), 2018, (11): 32-33.

• 初中信息技术
• 微课
• 翻转课堂
• 教学模式

在当前教育改革工作持续推进的背景下,新理念、新方式等层出不穷,它们弥补了传统教学的不足,在课堂教学模式逐渐优化的推动下实现了教学质量的有效提升。其中,微课、翻转课堂均是信息技术飞速发展的产物,微课是手段,翻转课堂是形式,共同构成资源充分共享、信息有效沟通、师生充分交流的课堂环境,从而在现代化教学的作用下,调动学生学习的积极性,提升教学效率,将教育改革目标落到实处。本文以微课为基础进行翻转课堂教学模式设计,在初中信息技术教学实践的基础上对该教学模式的效果及问题进行研究,从而为当前初中教学改革工作的持续推进贡献力量。