“意识的作用”教学设计

作者：李婷; 徐慢

来源：思想政治课教学, 2019, (04): 73-76.

<正>一、指导思想与理论依据根据"普通高中思想政治课程标准(2017年版)"的基本理念,本课内容的设计遵循课程标准中对构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切结合的活动型学科课程的要求,通过设计职业选择的真实活动情境力图对学科内容实现"课程内容活动化""活动内容课程化",着眼于学生的真实生活和长远

• 单位
  北京教育学院