高中数学教学中培养学生创造力的探究

作者：蒲世吉

来源：新课程(下), 2019, (12): 11.

• 数学教学
• 数学创造力
• 少数民族地区
• 教育理念

教学的最终目的在于促进学生的发展,学生的发展主要表现在创新性思维、创造力的提升上。数学是一门基础性、功能性很强的学科,数学创造力直接影响着其他学科的学习和整体能力的提升。以少数民族地区的高中生作为考察对象,讨论在教学中如何培养学生的数学创造力。