浅谈如何创设良好课堂心理气氛提高中职学校历史教学有效性

作者：屈剑侠

来源：课程教育研究, 2018, (38): 44.

• 学生心理
• 课堂教学

历史教育在培养中职学生的综合素质方面具有独特的学科优势和地位,本文主要从如何创设和维持良好的课堂心理气氛方面对提高中职学生历史课堂教学的有效性进行了探讨。