摘要

<正>针对电类专业嵌入式技术课程教学中存在的问题,面向工程教育专业认证,制定课程标准,选择教学内容、教学方式、教学手段,建成嵌入式技术“一流课程”。使电类专业嵌入式技术课程形成一个有机的整体,各门课程在完成各自教学目标的同时,相互衔接,循序渐进、有层次地训练、培养学生嵌入式系统设计、算法设计、程序设计、实物制作能力。使毕业生具备电类专业的嵌入式技术知识,能够分析嵌入式系统设计需求,并利用专业知识和技能以软件、硬件相结合的方式解决相关领域的嵌入式系统设计与开发工程问题。

  • 单位
    重庆文理学院