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摘要
目的了解目前西安市民办高校青年教师群体心理健康状况,并探讨影响因素及对策、建议。方法运用心理健康量表、社会支持评定量表及应对方式量表对民办高校35周岁以下300名青年教师进行测查。结果 1西安市民办高校青年教师心理健康平均水平比全国常模总均分为低,T检验显示两者差异显著(P<0.001);2社会支持量表中3个维度的评分与国内人群常模比较差异显著性意义(P<0.05);3青年教师的应对方式中的自责、幻想、退避与心理健康显著正相关(P<0.01),而解决问题、合理化、求助与心理健康呈显著负相关(P<0.01)。结论西安市民办高校青年教师心理健康水平较低,应引起广泛关注,并提出有效的策略进行预防及解决。
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