随着新课程改革的不断推进,实现小学教育方式的创新已经成为小学语文教育工作者的一大共识,因为小学语文的教学方式决定着教师的教学水平和学生的课堂学习效率。作为教师,要始终以培养学生的学习积极性为先,实现语文课堂的跨越式发展和学生的全面成长。本文对于小学语文的课堂教学方式的探索将会从教学情境、合作学习和语文活动方面展开,从而实现语文学科的创新发展。
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