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摘要
研究将重点分析当前我国初中语文课堂教学中,学生对于信息素养的内涵、信息素养的标准以及信息素养的评价体系的认知与了解。同时会在此基础上对初中语文课堂教学过程中的信息化教学程度进行不断的深化与拓展,以求为学生提供一个能够发展自己、成就自己的平台。基于信息素养的教学模式对学生开展语文课堂教学,不仅能让学生在未来的语文学习中懂得如何利用信息化学习方法来提升自己的学习能力,还能让学生懂得在应用相关理论与概念的时候应该建立起怎样的标准,并且要形成一个怎样的学习与评价体系。这对于学生未来学习语文知识有着重要的作用。
