浅谈交互式微课的设计与开发——以高校《现代教育技术》课程为例

作者：许敬

来源：学周刊, 2019, (15): 12.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.007

• 师范类研究生
• 现代教育技术
• 交互式微课

针对师范类研究生开设的《现代教育技术》课程,基于学习该课程的非教育技术专业研究生的特点,深入分析交互式微课在教学中的优势。本文主要从交互式微课的设计与制作等方面进行系统阐述,利用Articulate Storyline 3和万彩动画大师等软件,设计并制作交互式微视频案例,旨在提高学习者的学习期望。

• 单位
  河北师范大学