幼儿园是儿童教育的主阵地，也是无数儿童进入校园之前的必经阶段。在幼儿园教学活动的组织安排中，区域游戏活动的开展发挥了重要的作用。本次研究对幼儿园开展区域游戏活动的策略进行了分析，着重强调尊重儿童认知行为能力，要保证趣味性和教育性的统一、安全性和可行性的统一，发挥游戏活动的教育价值，发掘幼儿的闪光点，保持游戏活动的正常秩序和顺利进行，这样才能让幼儿园区域游戏活动的教育启迪作用得到更好的发挥，有效促进儿童身心健康成长。
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