初中音乐课堂中声乐教学的策略探究

作者：王朦朦

来源：黄河之声, 2020, (13): 72.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.13.060

• 初中
• 音乐
• 声乐教学

近年来,随着我国教育改革的深入发展,素质教育越来越受到重视。素质不光指知识型技能的培养,同样也强调了艺术领域的核心素养。音乐学科作为其中重要的组成部分,受到了教育者们的广泛关注。为了适应新课改的要求,实现培养学生音乐艺术素养的目标,初中音乐教育势必要进行教学方式手段的革新。因此,本篇文章对初中音乐课堂中声乐教学的策略进行探究,以此供同行借鉴和参考。