如何构建大学生创新性实验计划评价指标

作者：周晶

来源：中国高校科技, 2018, (09): 63-64.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2018.09.020

• 创新性实验计划
• 大学生
• 评价指标
• 指标构建

我国现行大学生创新性实验计划评价指标体系存在问题,未能体现自由、分类、激励、创新等原则。基于已有理论成果和现实情况,提出"3+15+1+N"创新性实验计划评价指标体系,希望在一定程度上弥补原评价指标之不足,对高校大学生创新能力的提高和科研素质的培养有所裨益。

• 单位
  青海师范大学