<正>"初中汉语习作教学模式研究"这一课题是吉林省延边州教育学院廉哲学主持的中国教育学会"十三五"教育科研规划课题。课题负责人在主持本课题前后分别创建了三种"初中汉语习作教学模式",其中模式一为"学习—积累—体验—整合—达标",模式二为"学习技巧—积累经典—多维演练—整合完善—达成升华",模式三为"学习技法—积累语料—自主实践—交际完善—达标提升"。
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