一直以来,课外阅读都是小学生课内阅读的必要补充,也是实现语文教育的重要目标之一,影响课外阅读效果的因素有很多,其中家庭教育是不容小觑的良好的家庭因素,不仅能够为小学生课外阅读提供充分的物质保障,还能够带来源源不断的精神动力。在本文研究当中,阐述了小学语文课外阅读当中的家庭影响因素,进而提出优化策略。
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