摘要

小学道法课是思想政治教育在小学阶段的重要组成部分。小学道法课属于道法启蒙教育。思政课需要“讲深”“讲透”“讲活”的原则如何在小学道法课教学中得到落实,需要有效地借力儿童哲学的某些元素予以“活化”和“转化”。文章从儿童哲学有利于道法课教学的“深”“透”“活”角度,进行了初步的论述,探索了儿童哲学与道法课教学的可能结合之处,并提出了一些看法。