“观察蚂蚁活动”案例片断四则

作者：钱玉娟

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (03): 93.

• 主题生成活动
• 学习故事

本文记录了教师顺应孩子的学习兴趣和学习趋势,由师生共同完成观察蚂蚁活动的案例。在案例中,孩子们不仅了解了有关蚂蚁的知识,更重要的是经历了一种自主学习的方式和整个的探究过程。