小学综合实践活动课程热下的冷思考

作者：朱茜

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (32): 156-157.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.11.074

• 小学
• 综合实践活动课程
• 问题
• 建议

综合实践活动课程从2001年确定为小学至高中的必修课程,教育部相继在2017年9月下发的《纲要》中提高了对综合实践活动课程的要求,国务院前不久颁布的纲领性文件也指出综合实践活动课程在所有科目中所占学分最高。然而在小学广泛开展这一课程的实际情况不容乐观,笔者通过归因分析尝试性地提出建议。

• 单位
  教育科学学院; 扬州大学