借助主成分分析法，从教学模式、教学资源、人才培养、人格培养与价值观引导等维度入手，构建高校房地产开发项目管理课程的教学质量评价指标体系，通过数据分析得出各指标的综合得分情况。结果表明，该课程教学质量评价处于“优秀”等级，分值为0.8839。构建课程教学质量评价指标体系可以更全面、客观地了解课程教学质量，明确改进方向。
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