体验式教育视角下医学生医疗职业人格培育的探索

作者：项珍飞; 应亮

来源：吉林教育, 2019, (14): 48-49.

• 体验式教育
• 医学生
• 职业人格

医学生是我国卫生事业的后备力量,我国向来对于医学生医疗职业人格培育的研究很重视,学界已经有很多研究着重讨论了医疗职业人格培育的方法问题,本文从体验式教育模式这个新视角来探索医学生医疗职业人格培育的方法,希望为医疗职业人格培育提供更多实际可行的办法。

• 单位
  温州医科大学仁济学院