机械技术基础类课程项目化教学研究——基于中国制造2025的需求

作者：张卫芬; 李永梅; 迟英姿; 杨星星; 王石莉

来源：科技风, 2018, (13): 38-39.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201813038

• 中国制造2025
• 项目化教学
• 案例
• 机械专业

"中国制造2025"对机械专业人才培养提出了新要求,据此,提出在机械技术基础类课程中采取项目化教学。本文介绍了项目化教学的实施过程,围绕机械制图、机械原理、机械设计、电子技术、PLC等专业基础课程开展项目化教学,给出了气动教学机械手设计、码垛机械手设计和一级齿轮减速器测绘和三维造型等3个教学项目案例,引导学生围绕项目开展课程学习,收到较好的教学效果。

• 单位
  东南大学成贤学院