<正>实验教学侧重于强调学生在切身体验及合作交流探究过程中认识和理解生物现象，又能让学生走出相对枯燥抽象的课堂，在大自然中触摸和感受生命的气息与自然的美好。高中生物作为研究各种生物现象和生命活动规律的基础性自然学科，实验在其中发挥着重要作用。在日常生物实验教学中，借助于相关的实验仪器、药品及设备，在教师的引导下，学生通过诸如观察、分析、探究及验证等方式，既能增强其对相关生物现象、知识及规律的认知和理解，也能在此过程获得相关能力与素养的提升。
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