<正>在小学英语教学中,学生普遍存在胆小、怕羞,不敢开口等语言学习的心理障碍,尤其是小学三、四年级学生表现得尤为突出。为了克服和消除这种心理障碍,培养学生主动参与、大胆开口和自主学习的能力,激发他们学习英语的兴趣,形成良好的学习习惯,鼓励学生敢说、想说、爱说、会说无疑是一种比较好的方法。一、鼓励学生敢说在小学英语教学中,应试教育常常比较注重语法知识的传播,而忽视了学生实际语言运用能力的培养,长此以往就形成了典型的"哑巴
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