摘要

论文通过香农—韦弗传播模式和施拉姆传播模式来对比分析大学英语的传统教学法和交际教学法,在推广有效的英语教学传播方法的同时,启发我们对不同教学方法过程中所忽略的某些特征的认识,进而改进和完善课堂教学。

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