摘要

随着当前教育改革的不断深入,在高中英语教学阶段,教师要帮助学生掌握并应用所学的英语知识,就必须培养其批判性思维,促使其达成学习与思考的双向进步。如何在高中英语阅读教学环节对教学方式作出调整,是教师必须直面的教育难关。本文从当前高中阶段的英语教学出发,论述批判性思维在高中英语阅读教学中的运用。