高校舞蹈鉴赏公共选修课程教学策略探究——以舞剧《吉赛尔》为例

作者：郭正

来源：尚舞, 2022, (01): 76-77.

• 舞蹈
• 课程
• 策略

本文主要关注高校舞蹈鉴赏公选课教学。以舞剧《吉赛尔》的鉴赏为例进行分析,总结舞蹈鉴赏课程教学中存在的内部与外部困境,并围绕其展开较深入的教学策略研究。同时,以此为切入点,对未来高校舞蹈鉴赏课之发展给予展望。

• 单位
  东莞理工学院城市学院