当前中职学校设计方向的毕业生在设计水平方面往往达不到企业的用人需求,因此在平面创意设计课教学中，如何提升学生的审美能力和综合设计能力，成为一个主要的研究课题。文章提出中职学校学生设计能力不足的原因，并从自身教学经验出发，尝试从体验欣赏、设计、制作、交流等方面着手，探索提升中职学校学生的综合设计能力的方法，帮助学生成为符合市场需求的设计人才。
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