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摘要
在落实“全员育人、全过程育人、全方位育人”背景下，依托“线上+线下”混合教学做好大学英语课程思政教学模式的探索，就是为了更好地发挥课程思政育人作用，将思政课程的“显性教育”和“隐形教育”充分结合起来。文章在分析“线上+线下”混合教学模式在大学英语课程思政教学设计中应用的基础上，结合当前大学英语课程思政建设中存在的不足，基于理论分析和调查问卷结果，探讨如何发掘大学英语课程中的思政元素，把课程思政融入大学英语教学，构建和实践大学英语思想政治教育“线上+线下”混合教学模式，旨在将信息技术与学生学习、教师教学深度融合，实现社会主义核心价值观与英语知识相融合，为英语课程思政研究、大学英语课程思政教学模式改革提供参考。
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单位河北工程技术学院
