链接生活，读写联动，系统提升表达力——北师大版与统编本教材习作比对研究及补学建议

作者：刘文虎

来源：语文建设, 2019, (12): 8-12.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.12.004

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")明确指出学生习作能力的培养目标:"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。"依据课标要求,统编本小学语文教材习作内容编排锐意创新。通过随文小练笔、普通单元大习作和独立习作